LUCILA RODARTE

Lucila Rodarte
Zacatecas
1989
IG: @lucirod

Investiga y produce a partir de las relaciones entre texto, sensación y archivo. En vez de conjugarlos o delimitarlos de forma nítida, busca coextenderlos tomando en cuenta que todo texto es una sensación y toda sensación, un texto. El archivo es el espacio donde ocurre la materialización de su cohabitar. Por ello, en su trabajo lo aborda tanto en su acepción cotidiana: documentos, poemas, imágenes, como en su dimensión material: espacio, superficie de inscripción, topología de resguardo y transformación.

Su producción se nutre de prácticas diversas de escritura como la black out poetry y de una voluntad por atravesar sensaciones diversas, poniendo especial atencióna la ironía contenida en cada una de ellas.

El dibujo, la cerámica y la escritura son sus medios principales, sin embargo, más
que una pregunta por el medio, su indagación acentúa los procesos que llevan a
los significados y las grietas que aparecen en su conformación.
Texto de Sandra Sánchez

ENG

Investigates and produces through the relationships between text, sensation, and archive. Rather than combining or clearly delimiting them, she seeks to extend them into one another, taking into account that every text is a sensation and every sensation is a text. The archive is the space where the materialization of their coexistence takes place. For this reason, in her practice, she approaches the archive both in its everyday sense documents, poems, images as well as through its material dimension: space, surface of inscription, and a topology of preservation and transformation.

Her production is nourished by diverse writing practices, such as black-out poetry, and by a willingness to move through different sensations, paying particular attention to the irony contained within each of them.

Drawing, ceramics, and writing are her primary media; however, rather than posing a question about the medium itself, her inquiry emphasizes the processes through which meanings emerge, as well as the fissures and gaps that appear in their formation.
Text by Sandra Sánchez